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培养模式

  学校在传授文化知识的同时,通过“五个对接”和“三分学时”培养学生的职业技能,通过“德育教育”和“素质教育”提高学生的综合素质。

五个对接

  学校积极构建“现代学徒制”职教体系,做到“五个对接”:专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、毕业证书与职业资格证书(国家人力资源和社会保障部等权威机构签发,全国通用)对接、职业教育与终身学习对接。

三分学时

  学校与大中型企事业单位共同制订人才培养方案,实行“三分学时”:1/3时间学习文化课和理论课,1/3时间技能实训,1/3时间工学结合、勤工俭学。